香烟爷(爷叔倒卖香烟)

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“烟屎十”

◎庞边

　　（作者简历：庞边，北海人，广西作协会员。）

　　写下了这个称谓，并不是我对主人公有所不敬，相反，在我的心里，对他是十二分的尊敬。我之所以这么写，是尊重历史，依事实录。

　　他姓吴，名一伟，是我的中学老师，四年中学的班主任。我上初中是1969年，其时文化已被大革命了四个年头。学校响应领袖教育要革命，学制要缩短的号召，六年制中学缩短成了四年（初中两年，高中两年）。学校当时叫党江农中（农业中学），才成立一年。在我们前头，有一届两班的学生，我们这一届同样是只招了两班学生。学校校址在乡镇上，租用几间旧房子当教室。一年后，学校迁移，搬到了离乡镇一百多米外的南流江边。后一年，学校改了名称：党江中学。这个名称一直沿用至今。

　　学校当时大约有教职员工二十多人。绝大部分的教师或多或少都有着“成分高”、“政治问题”的污点，被赶（下放）到了这学校来的。他们被斗争过多次，身上的文化被革了命，然后被下放到这间简陋的乡村中学，相当于古代官员的流放充军。这些人中，有从各个城市来的，也有从合浦县各个中学下放来的，可以说“都是来自五湖四海”。他们有的原是校长，有的是教导主任，有的是大学讲师，每个都是有料的人。有一位戴着茶杯底厚近视眼镜的蔡老师，毕业于复旦大学，是一栈一栈从上海被下放到了我们这儿。于是就有人开玩笑说：“党江中学是池塘小，王八多啊！”

　　吴一伟老师是其中三个不在下放之列的老师之一。我们学校建校迟，思想政治工作抓得不够完善，没有发生批斗老师的事件。吴老师没有把被赶下来的同事视作另类，认为自己高人一等，他认为大家都是一类人——教书先生。他是本地人，毕业于广西师范学院化学专业。本地姜不辣，他也没能被例外，在学生心里，他没得多少尊敬。学生当面喊他吴老师，一转过身，稍为老实厚道的学生就称他十哥佬，不太厚道的则呼他为“烟屎十”了。他在族中排行第十，于是“阿十”，“十哥”，“十哥佬”，“烟屎十”，这些附加给十的形容词，就应时与随人所好而赋予他了。“十哥”是尊称，“十哥佬”算中性，“烟屎十”就不那么中听了。无论什么物事，一旦粘上了“屎”字，总不会好听到哪儿去的，与教书先生的儒雅，就更是相去甚远了。他这“烟屎十”称号是怎么加身的？因为他烧烟烧得太厉害了。厉害到什么程度？一天只点两次火柴，上午一次，下午一次，上午下午嘴里香烟不断。一支烟快烧完了，他用烟屁股引燃下一支，就这么一支接着一支的抽。他抽的大多是八分钱一包的经济牌香烟。

　　香烟抽多了，他身上便烙上了“三黄一臭”印记。三黄是：左手伸出来，食指中指的末端是焦黄的，活像两节烤得很好的香肠；牙齿是黄的，一张开嘴巴，上下门牙不像是他的，倒像是假的；露出衣服外的皮肤是枯黄的。一臭：是全身上下都臭烟味。就算他不抽烟，迎风站着，在他上风十步开外，也能闻到他身上散发的烟味，若处他下风，百步之远也会被他熏到。对烟味的形容，家乡话是：臭烟屎！烟而有屎，说明这烟味已到了与大粪同臭的地步了。吴一伟之“烟屎十”称号就这么得来。

　　他除了喜欢抽烟，还有另外两好：一好饮酒，二好狗肉。好饮酒，不仅酒量大，半斤不醉，一斤不倒，且见酒必饮。他的认识是：“见酒不饮，三分之罪。”把见酒不饮上升到有罪的境界，已不是简单的酒瘾了。他的工资要养妻儿老小，饮的是很便宜的散装米酒。有人不解，认为酒又不能饱肚，有什么好饮的？曹操说：“何以解忧，唯有杜康。”世人也有讲，饮酒是买醉，一醉解千愁。都是讲有忧愁的人才饮酒。“烟屎十”有啥忧愁？他是中学老师，有着一份工资，饥渴不愁；他缺爱吗？不缺，他娶了一位十分漂亮的妻子。他的妻子让他在人前争得的面子，比簸箕还要大。你问他妻子漂亮到什么程度？就是那种让男人见了，下巴骨会掉下来脱臼的美妇人。孩子也有，两个女儿一个儿子，儿女双全。要什么有什么了，他还有啥好愁？只能说，饮酒只是他的不良嗜好。

　　另一好是好吃狗肉。民间认为，狗肉大补，也大热，有胃病的人不宜吃狗肉。“烟屎十”有老胃病，胃溃疡，经常痛得要命，医生叮嘱不能喝酒，但是他酒照饮，狗肉照吃。他说，尽信医不如无医，要是都听医生的，什么也不用吃了。上午看到他蹲在教室外的墙脚下，左手捂住腹部，胃痛使得他脸部变了形貌，嘴角深度歪向一边，颈上牵扯起几板筋索。谁见了他这模样都以为他快不行了，就要挂了。到了下午，他听说了附近庞屋村有人屠狗，人便鱼跃而起，跑得风快，称了两斤狗肉，回来跟酒友喝上，胃也不见痛了，病也似乎好了。他自我解释：“我的胃寒，吃狗肉能暖胃，正好互补。”他常说：“狗肉滚三滚，神仙也企（站）不稳，”连神仙都企不稳，凡人又怎么企得稳咯？听他这么说，担心他身体的妻子只好原谅他了。神仙都做不到的事，他只是个凡人，怎么能强求他做得到？后来事实也好像证明了他的理论，饮酒对胃病并没有什么伤害，后来照样活了七十多岁才走。

　　“烟屎十”普通话说得很烂，他和“上海蛤”恰好相反是两个极端。蔡老师用的是十分标准的普通话上语文课，烟屎十用的是十分地道的本地话上化学课。当时在我们学校，虽然是提倡普通话教学，但还没有强制要求使用，烟屎十的“普通话”说得像外国话，他自己也清楚，没人能够听得懂他说的“普通话”，于是干脆使用本地方言来讲课。他不仅不讲普通话，还讥笑讲普通话的人是“摘树东瓜”，他说，谁谁又在摘树东瓜了。树东瓜是南方一种木瓜，生长在光溜溜的树干上，一个个圆溜溜的，男人们说这瓜看着像女人的奶子。“摘树东瓜”不仅与“讲普通话”谐音，还含着隐喻，“摘树东瓜”有着摸女人奶子的意思。所以当他指斥谁又在“摘树东瓜”了，听的人不管是同事还是学生，都会意地咧嘴直笑，他随后也咧开一口黄牙跟着笑。本来是很正经的讲普通话，经他一调侃，就变得诙谐如同儿戏了。

　　他原来教我们化学，高一学期因语文师资不足，学校让他兼了一学期语文课。他的普通话说不好，上语文课就不教我们朗诵课文了，只有讲解。不得不说，他的古文功底很好，不愧是文革前毕业的大学生。教我们作文时，也有他的特色，他说，写文章要多用成语、谚语和歇后语，这样写出来的文章才生动风趣，形象感人，而且文字简洁，能以一当十。他拥有的谚语和歇后语相当丰富，随口就能来一大串。譬如“剃须留鼻毛，各人心水好”、“半夜吃勒瓜，勿知头尾”、“滑路跌交——搓（差）得远”、“腰佝偻落岭——趁势”、“公渣（公公）背媳妇过江——力出了，还被人赖扒灰”、“阿龙公拜年——大家都拱（一样）”等等。他还用白纸抄写了，贴在学习园地里，供同学们学习交流。

　　问他语文课讲课水平好与孬，我没办法确切地说，一是因为我语文水平有限，领悟能力差；二是他只给我们上了一学期语文课，时间不长，难有结论。但若是问他上化学课的水平，我可以肯定地回答，他的化学课讲得相当不错。“一价钾、钠、银、金、氢，二价氧、钙、钡、镁、锌，一二铜、汞三二铁，铝三硅四都一定”，这是他教我们背诵的化学元素化合价口诀，漫长的几十年时间过去了，多少东西我都忘记了，可这个口诀一直到现在，我仍然能够背诵得出来，而且一个字不差。这个口诀对于学习化学相当有用，它对化学反应式的配平，化合物的合成，以及理解名个元素的化学性质是惰性还是活泼，都是相当有用。本来数、理、化这些科目，上课是什么枯燥的，但是他上的化学课却十分生动。他在黑板上写出化学方程式如何反应，如何配平，边讲解边写，待写好讲完，将手中剩下的粉笔头用力朝墙脚一掷，鼓着腮，瞪着眼，狠狠地盯住我们其中之一，做出一副睥睨天下，舍我其谁的神态来。全场静默，直到我们忍不住哄笑起来，他才收起这副得意的表情。

　　文化大革命开始，高考已被取消，学生中普遍流行一种读书无用论。农村学生心里明镜似的，他们中学毕业的归宿只有一个，就是回乡务农，当一辈子农民，直至老死。他们认为书读多读少无所谓，这点知识对于耕田，已经足够用了。没有人用心学习，学生来学校只为了挨日子，有的甚至在学校里谈情说爱，有一个女同学竟然把肚子搞大了，只好退学回家当了妈妈。可是吴老师语文课布置的作文题目，竟然是《批读书无用论》——已经没有人学习了，但是吴一伟仍然尽心尽力，努力当好他的班主任，管好他的学生；还兢兢业业当好他的科任老师，上好他的课，尽自己所能给学生灌输知识。

　　可以说，我是他教学的得益者。我发育得迟，性格又内向，谈情说爱完全与我无缘，又没有别的爱好，我的心思就用在了学习上，把学习当成了一门乐趣。1973年，我中学毕业回乡，劳动了五年，1978年恢复高考后参加高考，化学科目竟然考得了91分的成绩。我高考的情形有点百花齐黯，一花独开，别的科目考得不理想，高考总成绩全靠了化学这一科的高分数带了起来，才能够上了大学，跳出农门，改变了一生的命运。

　　写到这儿，我要对他说一声，谢谢你，我的恩师吴老师。即使我今天写了个不够好听的称呼——“烟屎十”，可是在我的心里，并不存有对你半点的鄙夷，我对你只有感恩。若人间真的有天堂，我为恩师祈祷，愿恩师在天堂安好。若是有来生，我还想和你再做一回中学的师生。

本期编辑：海碗

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